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2019年秋部编版四年级语文上册《口语交际:讲历史人物故事》ppt公开课课件完结版(统编新版)

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中国历史源远流长,旷古悠久, 自黄帝时期算起约有5000年历史,历 史人物故事浩如烟海。大家读过哪些 历史人物故事?
负荆请罪、纸上谈兵、悬梁刺股、 三顾茅庐、草船借箭……

口语交际:讲历史人物故事

讲好故事
学生讲故事,要求:讲故事的同学声音 要响亮,故事要讲完整,让别人能听明白; 听的同学要认真听,听完可以提问,也可以 补充。

总结把故事讲好的方法: (1)准备充分,故事要生动有趣,情节要 完整; (2)声情并茂,抑扬顿挫,声音洪亮; (3)用卡片提示讲述内容; (4)使用恰当的语气和肢体语言,能够让 我们把故事讲得更加精彩,更容易感染听众。

总结
要想讲好故事,我们必须熟悉这个故 事。讲好故事有窍门,可以拿卡片提示讲 述内容,可以变化面部表情,使用恰当的 语气和肢体语言。

表演故事
? 表演《三国演义》中“三顾茅庐”的故事。 ? 首先,弄清主要角色。

刘备三顾茅庐,第一次是诸葛亮刚好 出游去了;第二次刘备冒着大雪又来到诸 葛亮的家,但还是没见着;第三次刘备终 于见到诸葛亮。
这个故事的主要角色有刘备、诸葛亮、 关羽、张飞、书童。

? 分角色表演,注意把握人物的性格特点。
刘备:谦和; 张飞:鲁莽; 诸葛亮:博学多才。




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